自主招生加剧“掐尖”之争？

　　□本报记者 张忠德 报道

　　随着北京大学公布了全国161所中学校长获得北大校长实名制推荐权，高校尤其是985重点高校之间的优质生源争夺战进入了白热化的境地，而相应地，本为实现部分特殊人才接受高等教育而推出的自主招生政策，也异化成为争夺成绩尖子生的“掐尖”行动。11月4日，从山东大学在青岛召开的全国重点高中校长论坛上，记者对此有了更为直观的感受。

　　高中校长成“空中飞人”

　　虽然说是全国重点高中校长论坛，但从会场内的讨论内容焦点来看，推介山大，请高中校长在学生填报志愿时向山大倾斜成为会议的一个基调，而相应的，重点高中校长们则关心的是山大存在哪些让学生心动的条件，招生尤其是自主招生政策能给学生带来多大的实惠。

　　会上，山东大学提出创建世界一流大学的目标，“中国应该在以后的时间里再有几所大学进入世界百强大学的行列，山大不应该落在后面，这要靠机制体制、办学理念和师资队伍投入等方面努力，当然也要靠在座各位校长的合作。”山东大学招生办主任王仁卿如是说。

　　而对于这样的推介会，与会的高中校长们则早已司空见惯。哈师大附中副校长王广才告诉记者：“这样的重点中学校长参加的论坛也好，推介会也好，每年我都会参加不少，不久前，我还参加了包括清华、中科大等六所名校一起组织的招生推介会，相比而言，山大动手算比较晚的了。”甚至一些高中校长喊出了自己是“空中飞人”的口号。

　　除了将重点中学校长们邀请到一起，一些名牌大学还主动走出去，厦门双十中学负责人告诉记者：“北大每年做这种招生宣传工作就比较多，比如说今年，北大的一些著名教授就在我们学校针对‘探月工程’开场讲座，场场爆满。清华每年到重点高中宣传的次数也不下五六次，而复旦等更会对自主招生的学生进行考前和考后的座谈。”

　　自主招生成“特种作战”

　　在这场没有硝烟的生源大战中，有一种方式被教育专家称为“特种作战”，那就是近年被诸多名校所采用的自主招生。自主招生是中国高等教育探索人才选拔制度的一项改革措施，其本意是部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。

　　然而，从这几年的实践来看，自主招生选拔的大多数是学校的成绩优等生，与特殊才能的学生根本挂不上钩。山东师大附中校长于树增在大会上发言说：“第一年北大校长实名推荐的时候，有记者采访我，应该推荐什么样的学生，我说，那应该是偏才、怪才了吧，谁知道，第二天就炸了锅，现在我也只能老老实实地推选那些成绩优秀的学生。”

　　一些教育专家就表示，大学实行自主招生的目的本来是为那些有特长的偏才提供上大学的机会，但现在的自主招生却演变成一个小高考，不仅让很多高三学生疲于奔命，而且那些有特长的偏才也没能得到真正的升学机会。

　　王广才在谈到北大的校长实名推荐制时说：“北大校长实名推荐的学生，这些学生的成绩在全校排一排二，不推荐也能考上北大，校长之所以不敢推荐偏才、怪才，就是怕引起家长的不满。因此，没人能从本质上改变高考的现状，高考改革也不是中学或者大学单独能做的，大学也不能突破性地去做，只能小步子地进行改革试点。”

　　加剧高校不平等竞争

　　原本是为选拔特殊人才的自主招生政策，缘何成了成绩优秀的学生上高校的另一块敲门砖？

　　“其实我觉得这也是高校尤其是重点高校的一种无奈。”哈师大附中副校长王广才说，“近几年来，高校办学质量越来越与生源质量紧密结合起来，很多时候，普通家长或者考生对高校的关注，不是它的文化底蕴、师资力量、学生发展等等，反而更加关注招生录取分数线的排名，觉得分数线高的就是好学校，而这样的大学排名扭曲了高校的办学本质，当然也使得高校产生了错误的追逐。”

　　一位重点高中的校长不无忧虑地告诉记者：“从根本上说，这种变了味的自主招生不是在扩大考生的选择权，而是在强化学校的不平等招生地位。如果这种思路不调整，高校不平等竞争将加剧，高校的竞争着眼点将偏离办学质量主题，高等教育的质量极有可能在这种‘伪自主招生’中日益下降。”