人才作为一种特殊资源，只有使用才能创造价值，也只有通过“用”，人才才能成长。胡锦涛同志对人才工作提出了“人岗相适、用当其时、人尽其才”的要求，深刻揭示了“以用为本”的科学内涵。所谓“人岗相适”，就是要选对人，人适其岗；用对岗，岗符其人；把各类人才放在最适合、最能锻炼能力、最能激发潜力的岗位上。“用当其时”就是让合适的人在合适的时候做合适的事。“人尽其才”，就是每个人都能充分发挥自己的才能，“才尽其用、用尽其能”。

　　可见，“以用为本”，就是要科学配置人才资源，把合适的人放到适合的位置，使其能力、水平与所从事的工作相统一，以实现人尽其才、才尽其用、事尽其功的目的。“以用为本”的核心就是用好用活人才。

　　对于青年人才培养选拔来说，事业是干出来的，才能是在实践中不断增长的，潜能也是在实践中不断挖掘出来的。不仅如此，通过提供一定平台让他们在实践中施展才华，才能测出他们的价值观和政治立场，看出他们的工作责任心和态度，试出他们的业务知识和能力，也才能使他们的晋升提拔更具有公信力。此外，通过使用培养，也能检验这个岗位是否适合于他们，是否能发挥其所长，便于更好地规划职业生涯。因此，“以用为本”是青年人才培养选拔最有效的方法，是青年人才在实践中成长锻炼的最基本途径。“以用为本”体现出人才建设的实践观，通过“用”，发现人才、锻炼人才、培养人才，形成人才建设的良性循环。

　　目前，在用人的操作层面上，论资排辈、因循守旧现象仍然比较严重地存在着，一方面埋没和耽误了人才，挫伤了人才的积极性、主动性;另一方面又严重影响了组织的效率和公平。为此,我们认为,要让优秀青年人才脱颖而出，必须坚持“以用为本”，敢用真用，主动提供舞台，最大限度地发挥人才的聪明才智，激发他们创业干事的热情，努力使他们各得其所、用当其时、各展所长。

　　培养选拔青年人才，坚持“以用为本”，必须遵循人才规律。

　　（1）遵循实践成才规律，实施育人和用人一体化政策。坚持人才学用一体化用人方针，育人要以用人为目的，按需设教，学用结合；用人要以育人为基础，用人所学，用人所长，这样才能解决学用脱节、学非所用的问题，提高人才开发的效能和人才资源的利用率。

　　（2）遵循人才成长最佳年龄律，实施用当其时方略。人才最佳年龄是指“人才创造的数量和质量进入高潮的年龄阶段”。青年人才，年富力强、精力充沛，思维活跃、可塑性强，创造力强。在了解青年人才的基础上，能够在人才成长成熟的最佳期及时提拔使用，可以最大限度地发挥人才的潜能，让他们为党为人民做更多有益的工作。

　　（3）遵循扬长避短人才功能发挥规律，实施适才适位用人原则。所谓适才适位，就是指把人才安排到最能发挥他才能的适合的工作岗位上去，实现人与事的最佳配合。俗话说“尺有所短，寸有所长”，每个人有自己的长处，也有自己的短处，而且每个人的长处短处有时候是相对的，从这个角度看是长处，从那个角度看可能就成了短处。合理用人，就在于善于最大限度地发挥出人才的专长和优势，根据人才个性特点安排任务，发挥长处，避开短处，这样才能真正做到专才专用、偏才偏用、大才大用、小才小用。

　　（4）遵循人才不用退废律，实施养用结合原则。人才资源和其他资源包括物力资源，财力资源，信息资源等区别在于，人才资源使用过程的时效性和再生性，人才资源受生命周期和知识不断更新变化的影响，如果长期不用，其能力便会倒退甚至荒废。同时，人才资源是可再生资源，通过人才的不断创造实践和培养过程实现其再生。作为个体的人才越用越聪明，作为整体的人才越用越来越多。反之不去开发不去使用，人才资源缩减甚至枯竭。因此青年人才要得到发展必须给予人才发展的空间，必须及时适时的使用人才。